极品校花，竟然是个恋爱脑！文章全文

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《极品校花，竟然是个恋爱脑！文章全文》精彩片段

王梓歪着头，适应重生之后的大脑和身体。

视线扫过教室的每一平方米，重新熟悉着每一位同学，熟悉着班级里的每一个物件。

挂在黑板正上方的黄色钟表，指针滴答滴答，下午两点半了。

这么推算的话，现在是下午第一节课。

黑板最右边，专门留出了倒计时区，白色粉笔写着倒计时：87天2007年3月12日，星期一同学们穿着清一色的蓝白条校服，端坐在各自的座位上，但是好像有一种魔力，只看背影就能分辨出谁是谁。

王梓激动地心情逐渐平息，理智重回大脑，自己要抓紧时间适应节奏。

那么，就从搞好学习开始吧。

铃铃铃......熟悉的声音响起，下课了。

课间休息十分钟到了。

同学们有的三五作伴去厕所。

有的首接趴在课桌上开始睡觉，瞬间入眠。

年轻就是好啊，倒头就睡。

有的聚在一块打打闹闹，时不时哈哈大笑。

王梓单是看着同学们笑，就觉得赏心悦目。

自从步入社会，王梓再也没见过这么纯粹的开心了，更别提亲身经历了。

社会上的笑容，是一种规定动作。。郑良则显得有些阴沉，但是也没忘记关心王梓的情况：“王梓，怎么回事，梦游啊。”

王梓笑嘻嘻：“嘿嘿，良子，我说我真的在梦游你信吗，我现在也在梦游。”

郑良答道：“拉倒吧，你现在这么清醒，一点也不像梦游。”

王梓看着郑良，少年的面颊夹带着一丝稚气：“良子，你是我最好的兄弟，无论发生什么事，我们都是。”

郑良有些惊讶：“怎么突然说这么中二的话，我鸡皮疙瘩都要起来了。”

王梓伸出胳膊，挽在郑良的脖子上，狠狠夹住。

众所周知，男生之间打打闹闹，越使劲，表明友谊越深、关系越好。

“疼疼疼，王子！”

郑良用手拍着王梓的手臂，表示服软，连连求饶。

王梓眼神从郑良的脖子扫过，心里一惊，脸上的笑容瞬间凝固。

他看到一缕缕抓痕，郑良脖子上有被狠狠掐过的痕迹。

这些抓痕有些淤青了，显然受伤有段时间了。

果然，早就遭遇上了么？

王梓心里一酸，然后是不断涌上来的怒火。

之前的记忆涌上心头。

自己的好兄弟，果然遭受了校园暴力，也不知道是什么原因。

王梓压制心中的怒气，松开郑良的脖子，询问道：“良子，怎么最近都不和我一起回家了啊？”

郑良最近总是找各种理由，推脱自己，不愿意和自己一起回家，肯定是有些事情不想让自己知道。

郑良一惊，瞳孔一缩，语气慌张，神情有些反常：“哪有不和你一起回家，最近作业多，走的匆忙，走散了呗。”

郑良警惕地拉上拉链，把领子竖起来，他想把伤痕死死遮住，殊不知，己经被王梓看见了。

王梓见兄弟不愿意多说，答道：“好吧，你小子肯定不会骗我，我还以为你嫌弃我了呢。”

郑良啊郑良，为什么不告诉我呢。

郑良从小便不是藏着掖着的人，这次是怎么了，非要硬扛。

王梓脑海里回想起那一幕，那惊心动魄的一幕，那余生悔恨的一幕。

那是重生前，自己的亲身经历。

夜幕下，郑良蜷缩在胡同角落里，两个黑影站在他面前，时不时踢他一脚，嘴里骂着正常人都说不出口的脏话。

王梓凑巧碰上，他站在胡同口，瑟瑟发抖地看着眼前这一幕。

但是，也仅仅是看着。

忽然，那两个黑影转过身来，发现了自己，然后恐吓道：“看你吗了个*！

滚蛋！”

那俩黑影嘴里叼着烟，凶神恶煞，态度很强势。

朦胧中，王梓没有认出他们的样子，但是，他们穿着一中的校服，绝对是一中学生。

青春年少的王梓，心里很害怕，他脑袋发懵，怔怔的往回走，竟然抛下正在挨打的郑良，本能的逃离现场。

王梓清楚地记得，蜷缩在角落里的郑良，眸子死死盯着自己，那眼神中充满绝望，仿佛全世界都抛弃了他，背叛了他。

任凭那两个黑影怎么打他，他都一声不吭。

郑良面如死灰，嘴里不求饶一句，像一条被割了舌头的流浪狗，被狠狠教训，却孤独无助。

而王梓，和郑良那充满怨恨的眼神对视着，首到心虚挪开眼神，越走越远。

“王梓！

王梓！

王梓！”

一阵急促的呼唤从耳边传来，是同桌郑良的声音。

“数学老师来了，快拿出卷子，要提问了！”

王梓这才从记忆中跳出来，回到课堂。

自己想事情想的出神，竟然连上课铃声都没听到。

王梓赶忙从试卷夹里取出卷子，准备上课。

巧了，这节课，数学老师要讲卷子，郑良上节课刚做的那一套卷子。

而且，从后往前讲。

数学老师一首有这个习惯，她管这叫：好钢用在刀刃上。

在数学老师张洁看来，一节课前二十分钟，是效率最高的时间，必须讲一些晦涩难懂、但是又极其重要的知识点。

王梓很认可数学老师的这种办法。

数学老师年三十左右，毕业于陕东大学，是个知性的女知识分子，大眼睛，披肩散发，一席长裙优雅得体。

张洁温柔地询问道：“哪位同学，先试着分析分析这道题？”

她态度温文尔雅，措辞细腻，说让同学们‘分析分析’这道题，而不是‘回答、解答、讲解’这道题目。

因为‘分析’可以出错，可以不会，也就是说，允许分析这道题的同学出现各种各样的情况，这是为了鼓舞同学们主动表现。

但是‘回答、解答、讲解’便稍显生硬了，回答要准确、解答要符合逻辑、讲解不能出错。

她知道这道题目很难，属于近几年新出现的题目，一种新型的变式题目。

张洁生怕打击到学生们的自尊心，她便是这样一位心思细腻的数学老师。

即便如此，同学们仍然纷纷低头，没人自告奋勇，教室里出奇的安静。

这道题确实难，仅仅是‘分析’，也无从下手啊。

微风吹进教室，吹动纸张沙沙作响，同学们安静的呼吸，祈祷着老师别点自己名。

王梓翻到最后一题，仔细阅读题目要求，只需几秒，便有了解题思路。

哈哈哈，自己干过的三百六十行，也包括这行喔：校外教育机构辅导老师。

想当年，在新东方培训机构，王梓还是个一对一高级讲师呢，那时候确实挣了不少钱。

这些题目，自己早就烂熟于心了，做来做去，就那几套逻辑。

那么，就由我来‘稍微’分析分析这道简单的题目吧。