关于母亲与儿子之间爱恋的内容？
“恋母情结？”
舍友回答我，我意识到问题没讲清楚，刚想张口补充是母亲爱恋儿子时，我犹豫了。
舍友是个大嘴巴，我要是直接问出来，她肯定会有所猜测，舍友跟我一起在医院实习，万一让她发现了，绝对传的人尽皆知，不妥。
我故作恍然大悟的样子：“哦！
对对，俄狄浦斯情结嘛，差点忘了。
还是你记性好，哈哈哈。”
11点熄灯后，我躺在床上辗转反侧，我越来越好奇，陈世诗的母亲究竟为何会爱上自己的儿子？
陈世诗又为什么抗拒却不反抗？
一夜无眠。
第二天，我顶着硕大的黑眼圈来到医院，老师看见我，默默递给我两包咖啡，边说着辛苦了，便把资料发给我让我整理。
“叮！
叮!叮！
叮！
叮！
...”数十个文件传了过来，是青少年心理健康调查问卷，老师让我把数据都统计出来，做成表格，这周末之前发给她。
我表面恭敬地微笑着接过任务，内心已经把学校和医院骂了百八十遍。
tui~，就知道欺负实习生！
我机械般的复制粘贴着，突然间一个问题吸引了我：“你的家族是否有遗传精神病史？”
我想起了陈世诗母亲之前种种反常的行为，猜测他母亲莫不是就有遗传性精神病？
我又想起陈世诗病历上写的，家庭关系复杂，家庭环境恶劣。
我觉得十有八九就是这个原因了。
我看了看老师们的排班表，下次去陈世诗的病房，是明天。
看来我得抓紧准备一些套话话术了。
15很快到了第二天，老师再次喊我一起前往病房，老师见我背着书包，很是疑惑。
我解释到一会儿时间不太多，估计查完病房就到中午下班的时间了，我直接从病房出来回学校，就不需要再折返回五楼去收拾东西。
老师见我书包瘪瘪的，也没再要求查看。
进到病房，老师照例去宣讲，我则径直走进陈世诗的病房。
这次没有其他人在场，外面也没有人监视着，陈世诗再次看见我，脸上的表情生动了许多，他马上坐起来，像是在欢迎我。
我竖着耳朵听了听外面的声音，老师正讲的激情飞扬，我这才放心地从书包里拿出两块小蛋糕，递给陈世诗。
“我记得你那天说的，你挺喜欢吃那...
