我和唐伯虎的故事”短篇小说”文/易白我写诗是偶然事件，也是我和诗的缘分，我不知道我算不算诗人，但我愿终其一生修炼诗心。
童年时期，看见父亲天天作画，我拿起粉笔也在地上作画。
释圆彻法师正好到家中与父亲谈书论画，一进门便撞见我蹲在地上埋头作画。
后来，我看见家中有幅书法落款名字为“春明一衲”，便问父亲为何收藏日本人写的书法？
日本文字和书写源于中国，难道日本人的书法造诣，能跟中国人比吗？
值得你收藏吗？
父亲听后爽朗大笑，告诉我“春明一衲”不是日本人，是释圆彻法师的别号。
父亲说我见过释圆彻法师的，而且他看过我画画，问我想不起来了吗？
我这才想起，那是四岁前的记忆画面，而且有些模糊。
我问父亲，为何记得这么清楚。
父亲说，那天释圆彻法师夸我有绘画天赋，建议父亲要用心栽培我，父亲认为画画的人，生来就是苦命的，并不希望我重走他的老路，所以也就没有教我画画。
后来上学，美术老师点名让我下课后到办公室，我以为犯了什么错误，内心战战兢兢就去了。
结果美术老师说，课堂上看见我作画，觉得我有画画天赋，想让我参加绘画比赛。
“我教过这么多学生，你最有天赋，你可以的……”我听完内心一惊，当时距离交作品只剩两个星期，我内心特别没底。
“我最近课比较多，没时间辅导你，这两本教材拿回家慢慢看。”
关于“天赋”一说，语文老师也说过，也许，大概，老师们经常这样夸学生吧。
所以，对于美术老师的话，我也没太当回事儿，只是当成作业去完成。
回家后，我扫一眼教材，还好文字不多，都是教学图例，可能生来“视觉敏锐”，我按教材实操后，三天时间就掌握了教材上的技法，然后画了幅画参赛夺了第二名，还成了班级宣传委员。
之后不久，在教育局主办绘画比赛中，我又三次名列三甲。
美术老师拿着奖状，带我去校长办公室，校长看见奖状后特别高兴，在全校师生前点名表扬了我。
从此之后，校长每次见到我，都主动跟我打招呼，说话都变得非常慈祥，这让我有些受宠若惊。
记忆中校长这人...
